Cadeaux sensoriels 21 février 2022 Nos sens peuvent nous apporter à la fois des informations tellement précieuses et à la fois nous desservir, s’ils sont ressentis trop fortement, ou pas assez, par rapport aux stimuli. On parle alors d’hypersensibilité dans le langage courant, ou d’hyper réactivité sensorielle dans un jargon plus spécialisé (traduction du trouble Sensory proccessing disorder, SPD, diagnostic […]
Le rejet 27 décembre 2021 Il y a quelques semaines, je suis au bureau quand mon téléphone sonne. Numéro inconnu. En cette période de covid où les fermetures de classe font partie du quotidien, j’ai préféré répondre. C’est l’entraîneur de rugby de mon cadet. La communication commence et je sens immédiatement la gêne de mon interlocuteur. – Voilà, je voulais […]
Clotilde Jenoudet, tisseuse de liens 20 décembre 2021 Près d’une fois par mois, Clotilde et son association Prête-moi tes ailes proposent aux familles ayant un enfant atteint de handicap de se retrouver pour un après-midi convivial. L’occasion pour elles d’oublier ne serait-ce que quelques heures leurs difficultés. Clotilde, qui êtes-vous ? Je suis la maman de deux petits garçons : Baptiste, huit ans […]
Isabelle Weider : « J’accompagne les familles fragilisées par l’annonce du handicap » 1 novembre 2021 Isabelle Weider est orthophoniste au sein d’une UEMA. (Unité d’enseignement en maternelle autisme). Son équipe collabore avec les familles d’enfants porteurs d’autisme pour leur autonomie et leur inclusion. Son travail vise à accompagner les parents de ces enfants de 3 ans tout juste diagnostiqués porteurs de TSA*. Avant qu’un diagnostic de TSA soit posé, les […]
Isabelle Weider : « L’inclusion des enfants porteurs d’autisme est un véritable travail d’équipe » 4 octobre 2021 Dans des classes spéciales de maternelle à visée inclusive, la famille et l’école collaborent autour de jeunes enfants porteurs de TSA. Isabelle Weider, orthophoniste dans une U.E.M.A.(Unité d’enseignement en maternelle autisme), met en lumière ce travail d’équipe autour de l’autonomie et de l’inclusion de ces enfants de 3 ans. Isabelle, peux-tu nous parler de ton […]